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En el marco del D\u00eda Internacional de la Mujer, que se conmemora cada 8 de marzo, el Consejo General de Educaci\u00f3n (CGE) invita a las instituciones educativas de la provincia a generar espacios de reflexi\u00f3n y participaci\u00f3n que permitan abordar la igualdad de g\u00e9nero desde una perspectiva de derechos humanos.<\/p>\n
La fecha recuerda las luchas hist\u00f3ricas de las mujeres por el reconocimiento de sus derechos y por la construcci\u00f3n de una sociedad m\u00e1s justa, con igualdad de oportunidades entre mujeres y varones. En ese sentido, el sistema educativo tiene un rol fundamental en la promoci\u00f3n de valores como el respeto, la igualdad, la responsabilidad y el consentimiento en los v\u00ednculos.<\/p>\n
Desde el CGE se destaca que trabajar el 8M en las escuelas no solo implica recordar la historia del movimiento de mujeres, sino tambi\u00e9n reflexionar sobre los desaf\u00edos actuales en materia de igualdad de g\u00e9nero y sobre c\u00f3mo se expresan en la vida cotidiana de las comunidades educativas.<\/p>\n
Este abordaje se sustenta en el marco normativo vigente, entre ellos la Ley de Educaci\u00f3n Nacional N\u00ba 26.206, la Ley de Educaci\u00f3n Provincial N\u00ba 9890, la Ley de Educaci\u00f3n Sexual Integral N\u00ba 26.150 y la Ley N\u00ba 27.234 de Educar en Igualdad para la prevenci\u00f3n y erradicaci\u00f3n de la violencia por motivos de g\u00e9nero.<\/p>\n
A trav\u00e9s de la Coordinaci\u00f3n de Pol\u00edticas Transversales para el Cuidado de las Trayectorias, dependiente de la Direcci\u00f3n General de Planeamiento Educativo, el CGE pone a disposici\u00f3n materiales did\u00e1cticos y propuestas pedag\u00f3gicas para trabajar la efem\u00e9ride en los distintos niveles y modalidades educativas.<\/p>\n
Entre las actividades sugeridas se encuentran la elaboraci\u00f3n de carteler\u00eda, murales, cine debate, charlas, muestras fotogr\u00e1ficas, micr\u00f3fono abierto y producciones colectivas que promuevan el di\u00e1logo y la participaci\u00f3n estudiantil.<\/p>\n
Asimismo, se propone reflexionar sobre el consentimiento desde una perspectiva de responsabilidad colectiva, abordando situaciones de la vida cotidiana escolar que permitan fortalecer el respeto, la escucha y la construcci\u00f3n de v\u00ednculos igualitarios.<\/p>\n